Alemania: Sistema educativo de Hamburg(Comentarios previos en: Sistema educativo alemán)La escuela primaria tiene una duración de 4 años (confirmado por decisión popular del 18/07/2010, frente a la opción de ampliarla a 6 años de enseñanza en común para todos), tras la cual los padres pueden decidir a que tipo de escuela posterior mandan a sus hijos.Stadtteilschule: En la Stadtteilschule ("Escuela de barrio") son posibles todas las graduaciones; a saber, tras el 9º ó 10º año el denominado Graduado de Formación General, tras el 10º año el Graduado en Secundaria, y al final del 13º año está la Madurez General Superior. Del 7º al 10º año no es posible cambiar de tipo de escuela sin el consentimiento de los padres. Las Stadtteileschule apuestan por exigir individualmente al alumno en lugar de la repetición de curso.Gymnasium: Funciona el modelo G8, por lo que se obtiene el bachillerato tras 12 cursos escolares. Hasta el 10º año no es posible dejar la escuela.Se han puesto en marcha algunas reformas, de modo que las Hauptschule y Realschule, ordinarias tanto como integradas, así como las Gesamtschule cooperativas, Aufbaugymnasiem y Gymnasium profesionales han sido integrados en las Stadtteilschule. Se ha producido una fuerte oposición a la idea de establecer una Primarschule, que fuera una Grundschule desde el 1º al 3º año con un nivel intermedio entre el 4º y el 6º año, de modo que sólo tras el 6º año se pudiera decidir si el niño iba al Gymnasium. Los contrarios a esta idea de ampliación del tiempo educativo en común han ganado la consulta popular, de modo que en Hamburg permanece la existente Grundschule de 4 años y así la promoción al Gymnasium es posible tras el 4º año.Los alumnos de la ciudad hanseática han quedado en el puesto 14º en competencia lectora y en comprensión oral en el 13º. La extracción social del alumno cuenta más que sus capacidades, y las capacidades no son lo suficientemente buenas. Según la Senadora Christa Goetsch (Verdes), la investigación científica ha mostrado que se trata del tiempo máximo que se dedica un mayor tiempo de aprendizaje en común en pequeños grups en la Primarschule para mayores eixgencias individuales a cada alumno.(Fuente principal: Süddeutsche Zeitung)
Alemania: Sistema educativo de Bremen(Comentarios previos en: Sistema educativo alemán )Los alumnos de Bremen van a la Grundschule a lo largo de 4 ó 6 años. En el 4º año la escuela formula una recomendación pero los padres optan libremente acerca del tipo de escuela al que promocionarán sus hijos. En el 6º año se puede elegir una segunda lengua extranjera. Dado que los contenidos curriculares en los cursos 5º y 6º son muy semejantes para todas las escuelas de Bremen, los alumnos pueden cambiar al Gymnasium incluso tras el 6º año. La escuela decide entonces acerca de la autorización correspondiente.Oberschule: Los alumnos van juntos a clase aunque se les exige individualmente. Al final pueden obtener la Madurez Educativa Ampliada tras el 10º año, o con el correspondiente examen pueden obtener el Graduado en Sedundaria. Hasta el 10º año no se repite de curso.Sekundarschule: Las antiguas Hauptschule y Realschule han confluido en la Sekundarschule. Hasta el 8º año los alumnos van juntos a clase, excepto en las asignaturas principales, pues según su capacidad de rendimiento los alumnos van hacia la Madurez Educativa Ampliada o hacia el Graduado en Secundaria. Con buenos rendimientos los alumnos podrían promocionar al nivel superior del bachillerato en el Gymnasium.Gesamtschule: La Gesamtschule funciona de manera parecida a la Oberschule. No hay repetición de curso y los alumnos van juntos a clase tanto como sea posible, aunque hay algunas diferenciaciones según rendimientos por asignaturas. La promoción al Gymnasium es posible tras el 10º año.Gymnasium: Se ha introducido el modelo G8, aunque los últimos grupos del modelo G9 se extinguirán en 2013. Hay un examen de bachillerato centralizado.Bremen es el único estado federado en el que en 2008 todos los partidos políticos han acordado un plan de desarrollo escolar. Desde el curso escolar 2011/2012 el sistema educativo se trnaformará en dos tipos de escuelas con el mismo valor: la Oberschule y el Gymnasium. En la Oberschule habrá todos los tipos de graduaciones, incluido el bachillerato tras 12 ó 13 años. Se garantizará la continuidad de los Gymnasium que posibilitarán el bachillerato en 12 años. Además a partir de 2011 tan sólo habrá una escuela primaria de 4 años. Bremen es el controvertido farolillo rojo. En todos los exámenes de Alemán y de comprensión lectora en Inglés los alumnos del 9º año de Bremen están en el puesto 16º. Sólo en comprensión oral alcanzan los alumnos el puesto 10º. La Senadora Renate Jürgens-Pieper (SPD) señala: Confiamos que la situación mejorará con la Reforma educativa, pero hay que tener paciencia. Durará su tiempo hasta que funcionen las medidas para la mejora de la calidad de la enseñanza. En una información de prensa la ciudad hace responsables, entre otros, a barrios socialmente débiles en los que viven muchos alumnos. A lo que hay que añadir a continuación que los actuales alumnos que se han sometido al test se habrían tenido que poderse beneficiar hace poco de las recientes medidas como por ejemplo la introducción de la asignatura de Inglés en la Escuela Primaria (Grundschule) a partir del curso 2005/2006, de los cursos intensivos de estimulación lectora en el 2º año a partir de 2005 y de los Campos de Verano para la estimulación lectora y lingüística en el 3º año a partir de 2004.
(Fuente principal: Süddeutsche Zeitung).
Alemania: Sistema educativo de Brandenburg(Comentarios previos en: Sistema educativo alemán)Como en Berlin, la Grundschule tiene una duración de 6 años, pero los padres pueden solicitar que su hijo pueda cambiar al Gymnasium tras cursar un 4º año en grupos de buenas capacidades. En el 6º año la escuela emite un dictamen sobre la enseñanza posterior a la que debería promocionar el alumno. Para el Gymnasium hay exámenes de aptitud en el caso de que la suma de las notas en las asignaturas de Matemáticas, Alemán y primera lengua extranjera se sobrepase el siete.Oberschule: La Oberschule es el resultado de la fusión que se hizo en 2005 de las Gesamtschule y Realschule de entonces. Los alumnos pueden obtener la Madurez en Oberschule especializada y la Madurez de Formación Profesional ampliada. En el caso de especiales rendimientos un alumno puede ir al nivel superior de bachillerato de otra escuela.Gesamtschule: Es una escuela integrada y recoge diferentes formas escolares. Hay agrupaciones de cursos y también clases en dos niveles de rendimiento, entre los cuales puede cambiar cada alumno según su rendimiento. Los alumnos tienen la posibilidad de obtener todas las graduaciones del nivel secundario I: Graduado de Hauptschule, Madurez de Oberschule especializada, Madurez de Formación Profesional ampliada, y la autorización para promocionar al nivel superior del Gymnasium. A diferencia del Gymnasium, el bachillerato se puede hacer también tras el 13º año.Gymnasium: En el Gymnasium los alumnos de Brandenburg próximamente podrán hacer el bachillerato según el modelo G8 tras solo 12º años. Desde 1999 existe la prueba central de bachillerato, y en parte los exámenes son idénticos a los de Berlin. Una fórmula diferenciada son los Gymnasium profesionales, en los que se puede obtener la Madurez de Escuela Superior General con mención de especialidad. Los alumnos pueden elegir entre Sociedad, Técnica y Economía. No hay previstas grandes reformas. Sin embargo los expertos del Bundesland se han alarmado ante los resultados de la Comparativa Federal de Rendimientos. Ahora bien, insisten menos en restructuraciones del sistema educativo que en mejorar la formación inicial y continua del profesorado y en un mejor uso de los materiales docentes. El Ministro de Educación Holger Rupprecht (SPD) ha anunciado más insistencia en las clases, por ejemplo con un test de ortografía preestablecido.En todos los test los alumnos de Brandenburg han aterrizado en los últimos puestos: puesto 13º en lectura, 14º en comprensión oral y 15º en expresión escrita. Tampoco en Inglés son mejores los resultados: puesto 15º en comprensión lectora y en comprensión oral están en el último puesto. El Ministro de Educación Rupprecht anuncia que ahora se ha de comprobar detalladamente a qué se deben los malos resultados. Según él en Inglés resulta llamativo que todos los estados federados del Este salen malparados; lo que muestra que la cualificación a posteriori del profesorado de lengua extranjera que se hizo necesariamente tras la reunificación a causa de un déficit de profesorado de lenguas extranjeras, no puede sustituir a la formación ordinaria. Además seguro que juega un papel importante la escasa práctica de muchos profesores de inglés. Rupprecht anuncia las primeras consecuencias: Reforzaremos las competencias básicas de los alumnos en Alemán e Inglés, y apoyaremos eficazmente al profesorado mediante ofertas de formación y de asesoramiento, lo cual ocurrirá ya en parte el próximo curso escolar.(Fuente principal: Süddeuschte Zeitung).
Alemania: Sistema educativo de Berlin
(Comentarios previos en: Sistema educativo alemán)En estos momentos, junto con Brandenburg, Berlin es el único Estado federado en el que se establece una Grundschule de 6 años de duración. Las reglas para la promoción a los tipos de instituciones educativas posteriores dependen de las notas de los años 5º y 6º. Teniendo un cuenta el mayor peso de las notas del 6º año y de las asignaturas principales, si la nota media es mejor de 2,2 entonces el alumno puede ir al Gymnasium. Entre 2,8 y 3,2 se recomienda la Realschule. A partir de 3,8 el alumno va a la Hauptschule. El profesorado tiene margen de maniobra en los intervalos intermedios de las notas para formular la recomendación. Los padres y madres tienen también la posibilidad de llevar a su hijo al Gymnasium tras el 4º año si hay los rendimientos correspondientes y una recomendación de la escuela.Hautpschule: Comprende los años desde el 7º al 10º. Tras el 9º años el alumno recibe un Graduado de Hauptschule, y tras el año 10º recibe un Graduado Superior de Hauptschule.Realschule: Finalizan con el 10º año y el Diploma de Madurez tras un examen de graduación centralizado.Gemeinschaftschule: en el curso escolar 2010/2011 habrá en Berlin 17 Gemeinschaftschule, que es un tipo de escuela que surgió hace sólo dos años. Estas escuelas conducen a todos los tipos de graduaciones, trabajan uniendo grupos y en grupos de aprendizaje para atender las diferentes capacidades de los alumnos.Gesamtschule: Desde un punto de vista político la Gesamtschule es una "escuela para todos". Los alumnos permanecen juntos más tiempo en uniones de grupos conocidos como grupos nucleares. Los alumnos más rápidos de un grupo reciben tareas adicionales además de que son incentivados mediante diferenciaciones de capacidades específicas. En las Gesamtschule también son posibles las promociones a los niveles superiores del Gymnasium y con ello a todos los tipos de graduaciones.Gymnasium: En Berlin también se puede cursar el Bachillerato tras 12 años. Los Gymnasium se diferencian también con especializaciones diferentes. Al final espera el examen central de Bachillerato.Berlin se sitúa ante grandes cambios del sistema educativo. Con el nuevo curso 2010/2011 comienza la reforma educativa del Senado roji-rojo: habrá un sistema de doble articulación. Las Haupt-, Real- y Gesamtschule se convertirán en Sekundarschule. La Sekundarschule se ha pensado como una escuela de día entero para que el alumnado de manera individual pueda ser mejor incentivado. Los alumnos podrán obtener todas las graduaciones: el Bachillerato (a diferencia de en el Gymnasium) tras el 13º año como en el viejo concepto del G9. Se buscarán cooperaciones con industrias y empresas para reforzar la vertiente práctica y para facilitar la posterior entrada en el mundo del trabajo. Las diferencias de rendimiento serán tratadas en los cursos mediante diferentes exigencias. En los Gymnasium todo quedará como antaño.La capital ha quedado por dos veces en el penúltimo puesto de Alemán (comprensión lectora y oral) y una vez en el puesto 13º (ortografía). Todo eso pese a que la Administración Educativa de Berlin ha puesto en marcha en total 23 reformas. Mejor han quedado en Inglés: Puesto 9º para la comprensión lectora y puesto 8º para la comprensión oral. El Senador de Educación Jürgen Zöllner (SPD) señala que "Berlin conoce sus puntos fuertes y los débiles. Entre los débiles está el que muchos alumnos y alumnas sólo alcanzan el nivel más inferior de las competencias en Alemán. Entre los fuertes está que nuestra ciudad va hacia arriba en la participación en la escuela y la obtención de más elevadas graduaciones pese a los difíciles condiciones de partida. Con la reforma educativa esos puntos fuertes crecerán. La Sekundarschule integrada es la respuesta adecuada, porque posibilitan a todos los alumnos el camino común y refuerzan el incentivo individual. También introducirá competencias educativas mediante la formación exterior."(Fuente principal: Süddeuschte Zeitung).
Alemania: Sistema educativo de Bayern
(Comentarios previos en: Sistema educativo alemán)La Grundschule (inicio 6 años edad) dura básicamente 4 años. El ingreso a la enseñanza posterior se regula de modo estricto según el rendimiento. El alumno puede ir al Gymnasium si en el 4º ó 5º año obtiene al menos un promedio de 2,3 en las asignaturas de Alemán, Matemáticas y Sociedad. Si el promedio se queda entre 2,3 y 2,66 le queda la posibilidad de ingresar en la Realschule. Si la nota promedio no es suficiente para el cambio, los padres pueden solicitar unas clases examinatorias de tres días a la escuela a la que aspiran para su hijo. Aprueba si el alumno obtiene al menos un 3,5 en Matemáticas y Alemán y no tiene ningún 5 ó 6 en el expediente. Si el alumno no aprueba las clases examinatorias, entonces los padres todavía pueden mandar al Gymnasium a su hijo si es su voluntad siempre y cuando en las asignaturas de Matemáticas y Alemán de las clases examinatorias haya alcanzado al menos la nota de 4. Desde el curso 2010/2011 se concibe al 5º año como año de articulación. Alumnado, padres/madres y profesorado tienen un año de tiempo para comprobar si el niño ha promocionado a la escuela adecuada o debería cambiar.El sistema educativo de Bayern está construido sobre la triple articulación tradicional.Hauptschule: Comprende los cursos desde el 5º al 9º año y termina con la cualificación de Graduado en Hautpschule cuando se aprueba un examen. El examen se fija de manera central en las asignaturas de Matemáticas y Alemán, en las otras asignaturas es la escuela quien lo fija. La Hautpschule en Bayern también dispone también de una Sección de Madurez Secundaria, que comienza con determinados rendimientos en el 7º año y termina con el Graduado en Secundaria tras el 10º año. Es un modelo más intensivo y exigente.Realschule: La Realschule termina igualmente con un examen central tras el 10º año. El alumnado obtiene la Madurez Secundaria. Con buenas rendimientos los alumnos pueden cambiar al Gymnasium tras el 10º año.Gymnasium: Bayern introdujo en el año 2004 el G8, en el que el alumnado hace el examen de bachillerato tras el 12º año. A diferencia de la situación anterior, el tiempo del Gymnasium dura ocho años en lugar de nueve. Todavía existen algunos currículos que terminarán en el 13º año según el viejo sistema G9, pero a más tardar en 2011 dejará de existir tal modelo. Dentro de Bayern existen Gymnasium con especializaciones diferentes: lingüísticos (humanísticos), científico-tecnológicos, o en música así como economía y ciencias sociales.La coalición CDU/FDP no prevé cambios en el sistema educativo tripartito. En cualquier caso las Hauptschule se transforman ahora hacia Mittelschule. La Mittelschule debe incluir las tres orientaciones profesionales de las ramas técnica, economica y social, y además conducir a los buenos alumnos al Graduado escolar. El Ministro de Instrucción Ludwig Spaenle (CSU) quiere que las muchas Hauptschule de regiones rurales y débiles demográficamente acuerden su unión en pocas Mittelschule. El Ministro tiene más ideas: Reformar la Grundschule por ejemplo. Según Spaenle el alumnado con rendimientos más débiles en el futuro debería permanecer un año más en la Grundschule.Los alumnos más listos son de Bayern, al menos si creemos la comparativa en educación de los Länder de 2010. En los cinco exámenes de las asignaturas de Alemán e Inglés los bávaros están en la cumbre. El Ministro de Instrucción Ludwig Spaenle (CSU) prefiere el sistema diferenciado en el que hay caminos y titulaciones diversas para el alumno. También hay críticas al sistema educativo bávaro: el número de alumnos que alcanzan el Gymnasium en Bayern es el más bajo según una comparación federal, mientras que la cuota de los que cursan la Hauptschule es la mayor. Quien no acompaña es separado. Sin embargo Spaenle se muestra escéptico ante un tiempo de aprendizaje común entre alumnos con diferentes rendimientos, por ejemplo en escuelas comunes.(Fuente principal: Süddeuschte Zeitung).
Alemania: Sistema educativo de Baden-Württemberg(Comentarios previos en: Sistema educativo alemán)
La Grundschule (inicio a los 6 años edad) dura 4 años. A mitad del 4º año la Escuela emite una "recomendación" respecto del tipo de escuela posterior que debería seguir el alumnado. Si la nota media de un alumno es mejor de 2,5 entonces pueder ir al Gymnasium; si es de entre 2,5 y 3,0 entonces puede ir a la Realschule. Si los padres no están de acuerdo con la recomendación, pueden hacerle participar en una prueba de admisión centralizada.
Ciclo de orientación: Se establece que el 5º y 6º años son un ciclo de orientación, en el que el profesorado evalúa si son adecuadas para el alumnado las exigencias de la escuela elegida o si podría cambiar a una escuela más exigente. Los currículos de los Gymnasium y las Realschule son armonizados en la medida de lo posible para facilitar los cambios.
Hauptschule: Comprende 5 cursos y finaliza con el Graduado de Hauptschule. El alumnado puede ir voluntariamente al 10º año y también alcanzar el Graduado de Secundaria.
Werkrealschule: En este momento las Hautpschule se están transformando en Werkrealschule (un modelo más intensivo y exigente). Este tipo de escuela comprende 6 años y conduce a un Graduado de Madurez Secundaria. No obstante, el alumnado puede abandonar la Werkrealschule tras el 9º año con el Graduado de Hauptschule.
Realschule: Se conserva la Realschule clásica que termina en el 10º año con un examen y la Madurez Secundaria. Desde el 7º año hay tres orientaciones formativas: Técnica, Humana y de Medio ambiente, así como una segunda lengua extranjera.
Gymnasium: En 2004/2005 se introdujo el Gymnasium de 8 años. Los Gymnasium tienen diferentes perfiles: ciencias naturales, lingüísticos, artísticos y deportivos.
La coalición CDU/FDP se aferra al sistema educativo tripartito. No obstante en estos momentos se produce una renovación con la introducción de la Werkrealschle. La Ministra de Instrucción, Marion Schick (CDU), nada más comenzar a principios del 2010, señaló la preferencia por el sistema educativo tripartito existente argumentando que posibilita la promoción del alumnado y refuerza sus diferentes talentos; por lo que no se preven grandes reformas, convencida de que la calidad escolar no depende de la estructura escolar.
Baden-Württemberg se sitúa en los puestos de cabeza: El alumnado del 9º año de todos los tipos de escuelas que participó en 2010 en las pruebas de comprensión oral y ortografía de Alemán alcanzó la segunda posición tras sus vecinos bávaros. En competencia lectora siempre estuvieron en el top de los tres primeros tras Bayern y Sachsen. Parecidos resultados se dieron en Inglés: Tanto en comprensión lectoral como oral ocuparon el segundo puesto. Para la Ministra de Instrucción Marion Schick (CDU), los rendimientos son el resultado de las consecuentes reformas políticas del Land en el ámbito educativo; pero señala que ahora no se permite descansar, puesto que hay que seguir mejorando las oportunidades educativas de los niños que traen consigo un transfondo de migración.
(Fuente principal: Süddeuschte Zeitung).
El sistema educativo de los Estados federados alemanes.
La República Federal de Alemania (RFA) está constituida por 16 Estados federados, de los cuales tres son ciudades-Estado (Berlin, Bremen y Hamburg). Constitucionalmente se establece que la Educación es una competencia de cada Estado federado, por lo que cada uno de ellos tiene su propio sistema educativo, de modo que realmente no se puede hablar de un sistema educativo alemán, sino que el Estado federal contiene dieciséis sistemas educativos diferentes.
El diario alemán Süddeutsche Zeitung ha publicado un pequeño estudio repasando la situación actual del sistema educativo de cada uno de los 16 Bundesländer centrándose en los siguientes aspectos:
- Escuela Primaria.
- Enseñanzas posteriores.
- Reformas previstas.
- Rendimiento comparativo.
Presentamos un breve resumen en español del mencionado estudio, pero mantenemos las denominaciones alemanas respecto del tipo de institución escolar puesto que no siempre existe equivalente fuera del sistema alemán. No obstante parece recomendable hacer algunas observaciones para una mejor comprensión:
- Por lo general en Alemania la mejor nota comienza con el 1 y las peores aumentan progresivamente.
- Grundschule equivaldría a la Primaria en España (inicio a los 6 años de edad).
- Hauptschule es el período que termina con el Graduado en Hauptschule (Secundaria I, aprox. 15 años de edad)
- Gymnasium es la institución educativa en la que se finaliza con el Abitur (Bachillerato).
- Realschule es la institución educativa en la que se finaliza yendo a la Formación Profesional.
- Gesamtschule es la institución educativa en la que la educación secundaria se imparte de manera comprensiva (esto es, sin diferenciar entre los que proseguirán estudios en el Bachillerato o en la Formación Profesional).
He aquí el resumen al que se puede acceder pinchando en cada Bundesland y su capital (work in progress...):
